关键是有趣保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。有一些创造力（比你想象的夏动时间要减少） ，而没有你的季活孩子错过了任何纪念夏季的乐趣。
这里 ，年级不 ，做准您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html
当然是预期的 。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。他们可以帮助弥合今年之间的差距 ，随着每个新的学年 ，扩大学者 ，新的期望和开放经验 。但没有纯化 。最后 ，这些月可能就像一个二级准备的盛会 。兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ，幸运的是 ，它被称为暑假 ，但是你可以刷新一年级技能 ，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，都是一个不熟悉的老师 ，