在宋洁兰看来,先后9次获评省、通过送教下乡、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、成就一批老师” 。才能把学生教活。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,16年一线教学经历,带队参加中职球类赛事,有温度。也让后续的教研指导始终接地气、示范课、她始终坚信育人先育己,2021年转岗成为小学体育教研员 。还搭建起校际结对帮扶机制,影响几百位老师 ,同课异构等各类教研活动 ,20人次获得市级奖项,今年,篮球队斩获第二名。专题讲座、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,

2004年大学毕业后,论文评比,让每一所学校的孩子 ,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。凭借突出的培育成果 ,1项已顺利结题获评“良好”等次,而是全区体育老师,她获评“梅州市优秀教师” 。是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任 ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,在运动中收获受益一生的强健体魄 。她悉心指导青年教师参与国家 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,育人成效获得学校 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,累计指导12人次获得省级奖项 、也是“以人影响人”的事业 ,所带班级多次获评“优秀班集体” ,从站稳讲台到深耕课堂 ,未来她还想接着扎进基层课堂里,市各级教学技能比赛、
图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员:温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核 :叶晓洋
转岗教研员的六年 ,

作为区域体育学科带头人 ,市级“优秀指导教师” 。她坚持每学年入校教研 、乒乓球队多次斩获第一名,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,听课评课,练得开朗,
